Cómic

Procesos afectivos

Es el conjunto de reacciones ante objetos y fenómenos denominadas vivencias emocionales y que se expresa a través del comportamiento emocional, los sentimientos y las pasiones. La afectividad es el conjunto de sentimientos inferiores y superiores, positivos y negativos, fugaces y permanentes que sitúan la totalidad de la persona ante todo lo que la rodea (exterior).

Procesos cognitivos

Son los procedimientos que lleva a cabo el ser huu¡mano para incorporar conocimientos. En dichos procesos intervienen facultades muy diversas, como la inteligencia, la atención, la memoria y el lenguaje. Esto hace que los procesos cognitivos puedan analizarse desde diferentes disciplinas y ciencias.

Lo que implica un proceso cognitivo es que una cierta información sea codificada por el individuo y almacenada en su memoria. Cada vez que una situación lo amerite, el sujeto puede recuperar dicha información y utilizarla de acuerdo a sus necesidades.

Métodos de enseñanza y aprendizaje

Se destaca la definición de método así como una clasificación de los mismos en función del grado de actividad del profesor y de la independencia de los estudiantes que es una de las clasificaciones de método de enseñanza. 

Un método es, pues, una serie de pasos u operaciones estructuradas lógicamente, con las que se ejecutan distintas acciones encaminadas a lograr un objetivo determinado.

Presentación del Arte pop

Entrevista

Sociedad y educación

Sociedad y educación

Unidad 1 INTRODUCCIÓN 

La educación participa en crecimiento de la sociedad para ello se remite a la historia de la educación, la cual se halla esencialmente condicionada por el cambio de los valores validos para cada sociedad. 

Época clásica es la edad del humanismo:
Atenas (sistema cultural)
Desarrollo progresivo- se va consolidando
Educación- participación en la democratización (pueblo)
Escuela- en función del ser "el hombre es la medida de todas las cosas "

                                                      

Edad Media- Escuela Tradicional 

Iglesia comienza a tener hegemonía en la enseñanza.
Represento para muchos una época muy difícil regida por el autoritarismo, para otros fue una época de crecimiento.
Se implementaron las artes liberales: trivíum y cuadrivium.
Se crean universidades( Bolonia, Salamanca, Cambridge)
Desarrollo de los valores con la escuela tradicional- el maestro habla y los alumnos solo escuchan.

Ilustración, las Revoluciones y la escuela Activa

Siglo de los pensadores, se habla de un principio activo, capaz de progreso y desarrollo.

Educación empieza a tomar estructura curricular en la edad media, aquí se empieza a consolidar.

La enciclopedia fue tan importante pues se encargo de llevar a conocer la Ilustración a todos.

Principios fundamentales: Libertad, Fraternidad e Igualdad

La escuela Activa iba encaminada a las necesidades de la sociedad.

Desarrollo de la tecnología- desarrollo e innovación.

Lo digital y la rapidez

Épocas principales en el desarrollo de la humanidad (desde el punto de vista socio económico y tecnológico): época de piedra, época agrícola, época industrial, y época de la información.

Revolución de las TIC: 

herramientas de comunicación (correo electrónico, mensajes instantáneos, etc)

herramientas virtuales (buscadores, calculadoras y diccionarios digitales, podcast, traductores, etc)

herramientas de autoría ( página web, wikis, webquest, weblogs)

plataformas o entornos de aprendizaje (comerciales, acceso libre moodle)

herramientas de colaboración ( Google Docs., Wikispace, prezi)

redes sociale (facebook, twitter, muspace, etc.)